DIMENSIONAMENTO RETE SCOLASTICA AGRIGENTO

La FLCGIL di Agrigento ha impugnato, innanzi al TAR Sicilia, il decreto assessoriale sul dimensionamento della rete scolastica Siciiana.

Le motivazioni che hanno indotto la FLCGCGIL Agrigentina a ricorrere sono, come sempre, nell'interesse collettivo dei cittadini e del personale della scuola.

La nostra regione e la nostra provincia, in particolare, perdono alunni annualmente non solo per effetto della denatalità, che è un fenomeno nazionale, ma soprattutto per la mancanza di giovane coppie.

Il fenomeno dell'emigrazione dei nostri giovani, per mancanza di lavoro, ha raggiunto limiti ormai insostenibili per il mantenimento delle Istituzioni Scolastiche autonome. I parametri dettati dalla Legge regionale 6 stabilisce che per essere istituzione Autonome bisogna avere almeno 600 alunni.

Molte delle nostre comunità, specialmente dell'entroterra, si sono spopolate e quasi tutte hanno perso l'autonomia scolastica con conseguente perdita della Dirigenza scolastica  e del Direttore dei Servizi Amministrativi (DSGA) oltre che, anche di una riduzione del personale docente e ATA.

Nella nostra provincia si sono persi più di duemila posti nell'ultimo quinquennio ma, fatto ancor più grave è che le famiglie di molte comunità non hanno più la possibilità di poter interloquire con il Dirigente Scolastico perchè, magari, l'unica Istituzione Scolastica di quel territorio non raggiunge i 600 alunni ed è stata accorpata ad altre Istituzioni di altri comuni.

Dal nostro punto di vista la scuola è un bene collettivo universale e come tale va salvaguardato da parte di tutti. Innanzitutto va rivista la Legge regionale sul dimensionamento ed abbassare i parametri almeno a 500 alunni. Questo permetterebbe di salvaguardare molte scuole e dare il diritto a tante famiglie di avere la presenza del Dirigente Scolastico sul proprio territorio.

Occorre ancora rivedere tutto il piano di dimensionamento e ripartire da un vero piano di razionalizzazione per evitare che vi siano Istituzioni Scolastiche e Dirigenti che vengano aggregate magari con quattro o cinque comuni.

La scuola e una comunità aggregante che necessita di tutte quelle figure istituzionali che possano interfacciarsi con le famiglie e gli alunni e  i nostri/e alunni/e hanno gli stessi diritti dei loro coetanei che vivono al nord Italia e che usufruiscono di un servizio pubblico a tempo pieno.

Quindi prima di continuare a sottodimensionare le scuole partiamo dai diritti degli studenti: tempo pieno in tutte le scuole.

Aggiornamento delle GAE: le domande dal 26 aprile al 16 maggio

Con la nota 19436/19 è stato pubblicato il 24 aprile il decreto 374/19 (con relativi allegati e modello 1) sull’aggiornamento delle graduatorie ad esaurimento, con poche ma importanti novità rispetto agli anni passati.

Novità

Innanzi tutto vi è la la possibilità di reinserimento in GAE per i docenti che ne erano stati cancellati per mancata presentazione dell’istanza in occasione dei precedenti aggiornamenti. Confermata anche la possibilità di cambiare provincia e scegliere quelle province nelle quali le GAE sono esaurite.
Un’altra novità riguarda la possibilità per i docenti di infanzia e primaria di avere valutato il servizio svolto nelle sezioni primavera.
Possono confermare/aggiornare l’iscrizione con riserva i diplomati magistrali che hanno i ricorsi pendenti. Questi ultimi possono anche cambiare provincia, sempre mantenendo la condizione della riserva. Sono viceversa esclusi dalla presentazione della domanda i diplomati magistrali che sono entrati in ruolo, sebbene con clausola risolutiva apposta sul contratto, per effetto delle vertenze in corso.

Presentazione delle domande

Le domande si presenteranno con il sistema POLIS dal 26 aprile al 16 maggio 2019 (ore 14) e l’aggiornamento avrà validità triennale (fino all’anno scolastico 2021/2022).
Saranno anche aggiornate le graduatorie d’istituto di prima fascia, tramite la presentazione del modello B da parte degli aspiranti presenti nelle GAE. Le date di questa procedura andranno dal 15 luglio al 29 luglio.

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MOBILITA' 2019/20

QUESTE LE SCADENZE

Queste le scadenze che sono state previste nella “bozza” di OM illustrata ai sindacati.

Per la presentazione delle diverse domande.

• Tutto il personale docente: dall’11 marzo al 5 aprile 2019
• Personale educativo: dal 3 maggio al 28 maggio 2019
• Personale Ata: dal 1° aprile al 26 aprile 2019

Come sempre tutto il personale può venire a trovarci in tutte le nostri sedi dove personale altamente qualificato può darvi indicazioni e consulenza

AUTONOMIA DIFFERENZIATA

L’autonomia differenziata è una sciagura non solo per la scuola, ma anche per l’Italia

 Le richieste di autonomia differenziata di Lombardia e Veneto riguardano tutte le 23 materie previste

dall’art. 116, terzo comma e appaiono una sostanziale riscrittura dell’articolo 117 della Costituzione, che

disciplina il riparto delle funzioni fra Stato e Regioni.

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